| Versie | 1.1 |
|---|---|
| Uitgever | Teacher Learning Network |
| Datum van publicatie | 4 dec 2015 |
| Datum toegevoegd | 4 dec 2015 |
| OS-vereisten | iOS |
| Voorwaarden | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Totaal aantal downloads | 0 |
| Prijs | $2.99 |
Omschrijving
Peer observatie is een bewezen strategie om je effectiviteit als docent te vergroten. Onderzoek heeft aangetoond dat gerichte, specifieke, gegevensrijke feedback en collegiale gesprekken leiden tot echte verbetering in de praktijk. Elke app in deze suite is ontworpen om docenten feedback te geven over één onderdeel van hun praktijk. Door een collega uit te nodigen om uw gebruik van vraagreeksen te observeren, bent u het beste in staat om de verschillende soorten vragen in de klas strategisch te gebruiken. Vraagvolgorde: Staafdiagram Wat deze app meetDeze app meet het aantal vragen en het type vragen (detail, categorie, uitwerking, bewijs) die een leraar in een bepaalde periode vraagt. Waarom dat belangrijk is Onderzoek van Marzanos toont aan dat goed geordende vragen studenten helpen hun leerproces te ondersteunen. Een goede volgorde van vragen kan studenten helpen om betrokken te blijven bij de inhoud. Zie meer op de video.Wat u moet weten om deze app effectief te gebruiken Bekendheid met het werk van Marzanos zal nuttig zijn.Detailvragen vragen studenten om de informatie die ze hebben verkregen uit te leggen.Categorievragen zijn gebaseerd op vergelijking en contrast of het identificeren van overeenkomsten en verschillen.Uitwerkingsvragen vraag de leerlingen om redenen te geven of conclusies te trekken. Bewijsvragen Vraag leerlingen om bronnen te verstrekken of om hun eigen redenering te onderzoeken. Tik op de juiste knop telkens als je een collega een vraag hoort stellen. Wat laten de gegevens zien De ingevulde gegevens zullen het aantal tonen van elk type vragen dat is gesteld en wordt weergegeven in een staafdiagram voor een snelle visuele vergelijking. Het geeft niet de exacte volgorde van de vragen weer, maar geeft feedback over de vraag of er in elk van de vier fasen vragen zijn gesteld. Zie meer op de video.Hoe de gegevens kunnen worden gebruikt in de coaching van docentenVraagtechniek is een complexe vaardigheid met vele dimensies. Het is nuttig om de vraagtechniek op te splitsen in kleinere onderdelen en docenten te helpen doelen te stellen voor verbetering op elk gebied van deze techniek gedurende een bepaalde periode.
