| Versie | 1.1 |
|---|---|
| Uitgever | Teacher Learning Network |
| Datum van publicatie | 4 dec 2015 |
| Datum toegevoegd | 4 dec 2015 |
| OS-vereisten | iOS |
| Voorwaarden | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Totaal aantal downloads | 0 |
| Prijs | $2.99 |
Omschrijving
Peer observatie is een bewezen strategie om je effectiviteit als docent te vergroten. Onderzoek heeft aangetoond dat gerichte, specifieke, gegevensrijke feedback en collegiale gesprekken leiden tot echte verbetering in de praktijk. Elke app in deze suite is ontworpen om docenten feedback te geven over één onderdeel van hun praktijk. Door een collega uit te nodigen om een leerling te observeren, kun je zien hoeveel tijd ze besteden aan taak en buiten de taak. Wat deze app meet Deze app meet de hoeveelheid tijd die een individuele student aan het maken is. Waarom dat ertoe doet Als studenten aan het werk zijn, zijn meer betrokken bij het leren van de kennis en vaardigheden in het curriculum. Als ze buiten de taak zijn, evenals een kortere leertijd, is het waarschijnlijk dat ze andere studenten ertoe aanzetten om zich buiten de taak te gedragen. Wanneer een leraar zich bewust wordt van de hoeveelheid tijd buiten de taak, zet dit hem aan om strategieën te ontwikkelen om het gedrag buiten de taak te verminderen. Bekijk de video voor meer informatie.Wat je moet weten om deze app effectief te gebruikenSnelle observatie van de geïdentificeerde leerling is cruciaal, maar bekendheid met het SLANT-onderzoek is belangrijk:Ga rechtop zittenLuisterenStel en beantwoord vragenKnik met je hoofdVolg de spreker met je ogenBepaal vooraf welke leerling wordt geobserveerd en het tijdsinterval voor het vastleggen van de gegevens. Wat laten de gegevens zien De gegevens laten in visueel formaat zien hoeveel tijd de student in de geobserveerde periode on- of off-task gedrag vertoonde. (De gegevens worden vastgelegd met tussenpozen van 1, 2, 5 of 10 minuten) Hoe de gegevens kunnen worden gebruikt in de coaching van docenten Samenwerken met een collega om het taakgedrag van één leerling te vergroten, kan de leeromgeving voor de hele groep verbeteren. De gegevens van de app zullen helpen onthullen hoeveel tijd er buiten de taak valt. Als de coach ook korte aantekeningen bijhoudt over de klasactiviteit voor elk interval, zal dit helpen bij het identificeren waar nieuwe strategieën kunnen worden gebruikt om het taakgedrag te vergroten. Zie de video voor meer informatie. De docent en coach moeten vóór de sessie hun ethische standpunt bespreken over het wel of niet informeren van de individuele leerling die wordt geobserveerd.
