| Versie | 2.6 |
|---|---|
| Uitgever | Solver Solutions |
| Datum van publicatie | 1 jul 2011 |
| Datum toegevoegd | 1 aug 2011 |
| OS-vereisten | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Voorwaarden | None |
| Totaal aantal downloads | 341 |
| Downloads per week | 1 |
| Prijs | $726 |
Omschrijving
Evaluator Software is speciaal ontworpen voor C.C.E. Beoordelingssysteem volgens C.B.S.E-richtlijnen. Met C.C.E. Evaluatiesysteem, formatieve en summatieve beoordeling, prestatierapport van student. Tijdens de ontwikkeling van CCE-software bestuderen en analyseren we het basisprobleem waarmee een school wordt geconfronteerd: hoe we het cijfer van een leerling kunnen aangeven op basis van indicatoren. Hoe een leraar de vaardigheden, houding en persoonlijkheid van een student psychologisch kan analyseren en weergeven. Als een leraar deze taak krijgt, moet hij de persoonlijkheid van elke student uniek identificeren en enkele regels schrijven over zijn houding en vaardigheden. Het wordt een heel vervelend proces en het kost zoveel tijd en energie om de formaliteiten van C.B.S.E. te vervullen. We werden geconfronteerd en voelden dit probleem als een last voor elke school. Nadat we dit probleem met ervaren schoolteams hebben besproken, komen we tot de conclusie dat als een leraar een aantal opties krijgt over de vaardigheden en houding van de leerling, en de leraar alleen de persoonlijkheid van de leerling hoeft te beoordelen en de beschikbare indicatoren in die specifieke leerling moet aanvinken, en de software berekent automatisch het cijfer van de student op basis van de geselecteerde indicatoren. het vermindert de werkdruk en belasting van school tot 95%. Enkele opvallende kenmerken van deze software zijn 1. Formatieve en summatieve beoordelingen 2. Rapportconfiguratie volgens ons beoordelingspatroon. 3. Eenvoudig in gebruik. Schermen en gegevensinvoer net als mevrouw Excel. 4. Zelfs een leek kan de software heel gemakkelijk en foutloos bedienen. Enkele voordelen van Evaluator. 1. Bespaart leerkrachten tijd en werkdruk met 90% 2. Uniformiteit bij het bijhouden van gegevens. 3. U hoeft niets handmatig te berekenen, bijv. percentiel, FA1 + FA2 + SA1 enz. 4. Het is niet nodig om alle indicatoren van studenten steeds weer voor elke student te schrijven. 5. Alle indicatoren zijn al ingevoerd, de leraar hoeft alleen maar de indicatoren van de leerling aan te vinken en alle berekeningen worden automatisch uitgevoerd. 6. De docent kan de gegevens van elke student ter plaatse wijzigen of wijzigen.